Ficha

Este libro es la propuesta de un Marco de Desarrollo Académico Docente (MDAD), elaborado por iniciativa e impulso de la Red Estatal de Docencia Universitaria (REDU). En esencia, lo que se propone es responder a la cuestión de qué significa buena docencia en educación superior, a partir de la revisión de la investigación disponible. El propósito es ofrecer un mapa y, como cualquier mapa, debe servir para saber dónde estamos, hacia dónde queremos ir y por dónde avanzar en la formación del profesorado, en las políticas institucionales de calidad o en nuestra propia evolución personal como profesionales de la docencia. Lo primero que el lector descubrirá en este mapa es que los numerosos factores implicados en la calidad del aprendizaje y la enseñanza constituyen un sistema intrincado, delicado y complejo. Progresar en este territorio es un desafío apasionante que dura toda una vida, como en cualquier otro ámbito profesional de alto nivel. Es necesario identificar retos, planificar recorridos, tomar decisiones.

MISMO GENERO

Enseñanza Universitaria. Cómo mejorarla

Rafael Porlán

Q209.60

Ejercicios de mindfulness en el aula

Prince, Tammie

Q180.30

Cartografía de la buena docencia universitaria

Paricio, Javier;Fernández, Amparo;Fernández, Idoia

ISBN: 9788427726147
Editorial: Narcea Ediciones
Páginas: 336
Género: Educación
IBIC: EDUCACIÓN PEDAGOGÍA
Año: May-2019

Q300.48

Descripción

MISMO GENERO

Enseñanza Universitaria. Cómo mejorarla

Ejercicios de mindfulness en el aula

OTROS TITULOS DE LA EDITORIAL

Dispositivos digitales móviles en educación

Cómo usar el cerebro en las aulas

Hacia escuelas eficaces para todos

Juegos para entrenar el cerebro

Pedro Poveda y nosotros

Educación Imaginativa

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