Ficha

El profesorado se enfrenta hoy en día a retos cada vez más complejos: debe afrontar el efecto del ostracismo y la violencia en el ámbito virtual; una severa interferencia parental; el inicio cada vez más temprano de la adolescencia; racismo y violencia; una mayor sensibilización sobre la necesidad de contar con conocimientos y habilidades para afrontar las dificultades de aprendizaje, y las críticas a los diagnósticos exagerados; composiciones familiares nuevas y sin precedentes; cambios académicos y una transición al aprendizaje informatizado; una opinión pública anti-profesores, etc. Mientras tanto, la sociedad espera que los profesores jueguen un rol muy amplio en la vida del alumnado: se espera que enseñen, que eduquen, que sirvan de ejemplo, que sean “omniscientes”, que medien en los conflictos, que ejerzan de psicólogos, que sean autoritarios pero también gentiles y cariñosos, y así una larga lista. Con la pesada carga de la responsabilidad de sus alumnos se sienten solos en el campo de batalla. Por eso este es un libro, que nace tras veinte años en los que sus autores han formado a equipos docentes, asesorado, escuchado y aprendido sobre las dificultades actuales del profesorado, está dedicado completamente a ellos, con la total y completa intención de empoderarlos, de resaltar el valor del trabajo que realizan en el sistema educativo, y de reforzar las relaciones entre todos aquellos involucrados en la educación. Como en los libros anteriores del profesor Omer, la base teórica está acompañada de un gran énfasis práctico que aporte a los profesores las herramientas para reforzar su autoridad y convertirse en el anclaje que permita estabilizar esas embarcaciones llamadas aulas y centros educativos.

MISMO GENERO

El lugar del padre en psicoanálisis: Freud, Lacan, Winnicott

Sebastián León

Q162.50

La teoría del apego, investigación y aplicaciones clínicas

Q364.80

La nueva autoridad del profesorado

Haim Omer

ISBN: 9788419287199
Editorial: Ediciones Morata
Páginas: 148
Género: Psicología
IBIC: PSICOLOGÍA
Año: Sep-2022

Q180.80

Descripción

MISMO GENERO

El lugar del padre en psicoanálisis: Freud, Lacan, Winnicott

La teoría del apego, investigación y aplicaciones clínicas

OTROS TITULOS DE LA EDITORIAL

Investigar la experiencia educativa

Modelos Centrados en el Juego para la Iniciación Comprensiva del Deporte

Mediación de conflictos y ayuda entre iguales en Centros de Educación Infantil y Primaria

Terapia de pareja e infidelidad. Un modelo de diagnóstico relacional e intervención terapéutica desde la perspectiva sistémica

Pedagogía institucional. La escuela hacia la autogestión

Deja que el mundo exterior entre en el aula

La nueva autoridad del profesorado

Haim Omer

ISBN: 9788419287199 Editorial: Ediciones Morata Páginas: 148 Género: Psicología IBIC: PSICOLOGÍA Año: Sep-2022

Q180.80

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Pedagogía institucional. La escuela hacia la autogestión

Deja que el mundo exterior entre en el aula

ISBN: 9788419287199
Editorial: Ediciones Morata
Páginas: 148
Género: Psicología
IBIC: PSICOLOGÍA
Año: Sep-2022