Ficha

Antes de leer está dirigido a docentes, responsables de escuelas, padres y madres de familia, psicólogos, pedagogos y logopedas, estudiantes de posgrado, así como a todos aquellos interesados en conocer los avances de investigaciones en torno a una etapa previa a la adquisición formal de la lectura, pero que sin lugar a duda es básica y fundamental para la adquisición de la lectura de comprensión de los niños. Este libro aspira a ser útil a distintos públicos. Aunque fue escrito como una unidad, los lectores podrían encontrar útil saber que se divide naturalmente en tres partes: la primera parte es teórica, la segunda empírica y la tercera práctica. De esa manera, distintos lectores podrán encontrar ciertas partes más relevantes que otras según sus varios intereses. La primera parte se dirige primordialmente a los estudiantes de posgrado, los profesores y los investigadores jóvenes, quienes encontrarán allí una introducción a los modelos y discusiones teóricas más relevantes en torno a la alfabetización temprana. La segunda parte contiene resultados de investigaciones empíricas y datos comparativos de América Latina, los cuales permitirán a las autoridades educativas, a los inspectores y en general a los profesionales de la educación tomar mejores decisiones, con base en las experiencias de otros países. La tercera parte fue escrita pensando en quienes trabajan directamente en las aulas y contiene los instrumentos de evaluación para el alumnado hispanohablante de entre 3 y 6 años; de gran utilidad para los logopedas, psicólogos y maestros de educación especial. Incluye actividades para favorecer el desarrollo de las habilidades que se necesitan antes de leer y algunos de los programas para padres y madres de familia que han resultado exitosos.

MISMO GENERO

El aprendizaje experiencial como metodología docente

Baena Graciá, Verónica

Q252.40

ABNizando cuentos en Educación Infantil (3 años)

García Martínez, Lucía; Murillo García, Maite

Q290.00

Antes de leer. Todo lo que debemos saber para facilitar la lectura por placer y la comprensión lectora

Judith Suro

ISBN: 9788471129710
Editorial: Ediciones Morata
Páginas: 166
Género: Educación
IBIC: EDUCACIÓN PEDAGOGÍA
Año: Dic-2021

Q172.08

Descripción

MISMO GENERO

El aprendizaje experiencial como metodología docente

ABNizando cuentos en Educación Infantil (3 años)

OTROS TITULOS DE LA EDITORIAL

Investigación educativa basada en las artes

Diseño Universal para el Aprendizaje: Educación para todos y prácticas de Enseñanza Inclusivas

La emoción de leer. Leer las emociones. Lectura para el desarrollo personal en jóvenes y adolescentes

La Familia de Origen del Terapeuta en sesión. Moviéndonos entre familias. Edición renovada

Aprendizaje universitario. Resultados de investigaciones para mejorarlo

Justicia y Psicoterapia de cuarto orden. El paradigma participativo

Antes de leer. Todo lo que debemos saber para facilitar la lectura por placer y la comprensión lectora

Judith Suro

ISBN: 9788471129710 Editorial: Ediciones Morata Páginas: 166 Género: Educación IBIC: EDUCACIÓN PEDAGOGÍA Año: Dic-2021

Q172.08

Descripción

MISMO GENERO

El aprendizaje experiencial como metodología docente

ABNizando cuentos en Educación Infantil (3 años)

OTROS TITULOS DE LA EDITORIAL

Investigación educativa basada en las artes

Diseño Universal para el Aprendizaje: Educación para todos y prácticas de Enseñanza Inclusivas

La emoción de leer. Leer las emociones. Lectura para el desarrollo personal en jóvenes y adolescentes

La Familia de Origen del Terapeuta en sesión. Moviéndonos entre familias. Edición renovada

Aprendizaje universitario. Resultados de investigaciones para mejorarlo

Justicia y Psicoterapia de cuarto orden. El paradigma participativo

ISBN: 9788471129710
Editorial: Ediciones Morata
Páginas: 166
Género: Educación
IBIC: EDUCACIÓN PEDAGOGÍA
Año: Dic-2021