Ficha

Este libro pretende proveer claridad a la problemática de la calidad de la enseñanza y abrir posibilidades de solución. ¿Cómo puede la profesión docente convertirse en una fuerza para el cambio que beneficie a todos los individuos y a la sociedad? Andy Hargreaves y Michael Fullan coinciden en que transformar la educación es uno de los retos más importante de nuestros tiempos y que una de las estrategias más eficaces es empoderar y mejorar la profesión docente. En esta obra hacen una crítica incisiva de los fallidos movimientos de reforma en muchos países, tratando de detectar sus errores y, lo que es más importante, ofrecen alternativas que está demostrado que funcionan, con un plan claro y coherente para mejorar las instituciones escolares. La clave de este proyecto transformador está en el poder del capital profesional, o sea, el desarrollo sistemático y la integración de tres tipos de capital humano, social y decisorio en la profesión docente. El capital profesional tiene que ver con la responsabilidad colectiva, no con la autonomía individual; con una formación rigurosa, un aprendizaje continuado, la retroalimentación universitaria, el ir más allá de la evidencia, con estar abierto a las necesidades y prioridades del alumnado y de la sociedad. En capital profesional se define y desarrolla la esencia del capital profesional y se muestra la forma de desarrollar dicho capital, de hacerlo circular y reinvertirlo para poder crear una nueva profesión más dinámica, lo que beneficiará a todas las instituciones escolares de cualquier país. Se trata de crear una responsabilidad profesional colectiva sin que degenere ni en pensamiento de grupo dominante ni en colegialidad forzada. Los autores nos instan a que no nos quedemos al margen o esperando. Es hora de que la profesión docente sea dirigida por, para y con el profesorado, y para que otras instituciones, redes y profesionales se unan en una acción concertada para apoyar la transformación. Una lectura obligada que debería revolucionar el pensamiento y la acción tanto de los responsables políticos y de la Administración como de los profesionales de la educación. Este libro ha sido Premio Grameweyer en la categoría de educación, en el año 2014.

MISMO GENERO

Orientaciones para la investigación educativa. Problemáticas, métodos y análisis

Patricio Andrés Pino Castillo

Q221.10

Docentes universitarios. Una formación centrada en la práctica

Nicolás de-Alba-Fernández; Rafael Porlán

Q238.50

Capital profesional

Andy Hargreaves, Michael Fullan

ISBN: 9788471127259
Editorial: Ediciones Morata
Páginas: 240
Género: Educación
IBIC: EDUCACIÓN PEDAGOGÍA
Año: May-2014

Q212.72

Descripción

MISMO GENERO

Orientaciones para la investigación educativa. Problemáticas, métodos y análisis

Docentes universitarios. Una formación centrada en la práctica

OTROS TITULOS DE LA EDITORIAL

Resistencia Pacífica Nuevo método de intervención con hijos violentos y autodestructivos

El matiz. Por qué unos líderes triunfan y otros fracasan

Redescubrir la enseñanza

Psicología del aprendizaje musical. Un sistema basado en la investigación para dar mayor confianza, competencia y deleite al intérprete de música

Interseccionalidad

Familias obligadas, terapeutas forzosos: la Alianza Terapéutica en Contextos Coercitivos

Capital profesional

Andy Hargreaves, Michael Fullan

ISBN: 9788471127259 Editorial: Ediciones Morata Páginas: 240 Género: Educación IBIC: EDUCACIÓN PEDAGOGÍA Año: May-2014

Q212.72

Descripción

MISMO GENERO

Orientaciones para la investigación educativa. Problemáticas, métodos y análisis

Docentes universitarios. Una formación centrada en la práctica

OTROS TITULOS DE LA EDITORIAL

Resistencia Pacífica Nuevo método de intervención con hijos violentos y autodestructivos

El matiz. Por qué unos líderes triunfan y otros fracasan

Redescubrir la enseñanza

Psicología del aprendizaje musical. Un sistema basado en la investigación para dar mayor confianza, competencia y deleite al intérprete de música

Interseccionalidad

Familias obligadas, terapeutas forzosos: la Alianza Terapéutica en Contextos Coercitivos

ISBN: 9788471127259
Editorial: Ediciones Morata
Páginas: 240
Género: Educación
IBIC: EDUCACIÓN PEDAGOGÍA
Año: May-2014