Ficha

La inclusión en educación es un mandato internacional. En el caso de Chile, se han promulgado leyes, decretos y cuerpos normativos para garantizar la entrega de una educación inclusiva. Sin embargo, al mismo tiempo, la literatura advierte que Chile es un exponente ejemplar en la neoliberalización de políticas educativas, debido a la apertura al mercado, al predominio de pruebas estandarizadas que miden y categorizan a las escuelas y a la presencia de un modelo de rendición de cuentas con altas consecuencias. En este escenario, ¿qué lugar ocupa la educación inclusiva –que prioriza el contexto, la lentitud, la flexibilización, el proceso, la participación y el aprendizaje integral– en la sociedad del rendimiento –donde la calidad educativa se reduce principalmente a las actuaciones de las escuelas en pruebas estandarizadas–? Este libro conjetura que el neoliberalismo, más en su dimensión cultural que gerencial, tensiona la instalación de procesos inclusivos en el ámbito escolar, al punto de quitarle contenido a la inclusión y dotarla de significados multiformes. Se revisa la historia de la educación inclusiva para luego ofrecer una contraposición entre valores inclusivos y valores neoliberales. Se espera que las contribuciones de este trabajo aporten a la formación de profesores y al trabajo que realizan diariamente las comunidades escolares.

MISMO GENERO

La evaluación como problema. Aproximaciones desde las didácticas específicas

Fioriti, Gema; Cuesta, Carolina

Q144.25

Tenemos que hablar

Javier Reyero

Q180.80

La escuela inclusiva en la sociedad del rendimiento

René Valdés

ISBN: 9789560115362
Editorial: RIL Editores
Páginas: 156
Género: Educación
IBIC: "INFANTILES, JUVENILES Y DIDÁCTICOS"
Año: Dic-2023

Q152.88

Descripción

MISMO GENERO

La evaluación como problema. Aproximaciones desde las didácticas específicas

Tenemos que hablar

OTROS TITULOS DE LA EDITORIAL

Gajes del oficio

Otra clase de amor: "ciudad viva" y el nacimiento de un urbanismo ciudadano en Chile

Neuroanatomía: fundamentos para estudiantes de ciencias de la salud

Chile y la Guerra Fría global

La maldad de los buenos: ¿por qué personas buenas apoyan actos de maldad? Sociología de la epidemia mental de pensar en blanco y negro

Organismos internacionales (Tomo 2)

La escuela inclusiva en la sociedad del rendimiento

René Valdés

ISBN: 9789560115362 Editorial: RIL Editores Páginas: 156 Género: Educación IBIC: "INFANTILES, JUVENILES Y DIDÁCTICOS" Año: Dic-2023

Q152.88

Descripción

MISMO GENERO

La evaluación como problema. Aproximaciones desde las didácticas específicas

Tenemos que hablar

OTROS TITULOS DE LA EDITORIAL

Gajes del oficio

Otra clase de amor: "ciudad viva" y el nacimiento de un urbanismo ciudadano en Chile

Neuroanatomía: fundamentos para estudiantes de ciencias de la salud

Chile y la Guerra Fría global

La maldad de los buenos: ¿por qué personas buenas apoyan actos de maldad? Sociología de la epidemia mental de pensar en blanco y negro

Organismos internacionales (Tomo 2)

ISBN: 9789560115362
Editorial: RIL Editores
Páginas: 156
Género: Educación
IBIC: "INFANTILES, JUVENILES Y DIDÁCTICOS"
Año: Dic-2023