Ficha

La Universidad se enfrenta, actualmente, a una serie de desafíos significativos tales como la masificación en las aulas, la diversidad del perfil del alumnado, la falta de financiación, la internacionalización, la generación del conocimiento socialmente responsable, la orientación hacia políticas de inclusión y sostenibilidad o el avance de propuestas de formación a lo largo de la vida en un entorno cada vez más digital. En respuesta a estos retos, debe esforzarse en diseñar entornos que permitan realizar la labor de su profesorado en las condiciones necesarias, especialmente para aquellos que se inician en la docencia. Las experiencias iniciales del profesorado novel principiante conforman la base de su modelo de docente, lo cual condicionará sus rasgos de personalidad, motivaciones y actitudes durante su carrera profesional. Por tanto, la forma en que se estructuren los sistemas de apoyo y formación durante esta etapa resulta crucial. Este libro ha sido concebido con el propósito de explorar algunos de los programas específicos para la formación inicial docente en una selección de universidades públicas en España y Europa. Aglutina experiencias que ejemplifican las diversas modalidades formativas disponibles para el profesorado principiante recién incorporados y muestra la evolución que algunas instituciones han experimentado a lo largo de los años, así como su integración en la estrategia institucional. Cada capítulo presenta una descripción contextualizada del programa y destaca elementos que lo hacen único, como el uso de portafolios, las mentorías o la evaluación formativa. Además, se incluye un apartado de reflexión y recomendaciones que pueden inspirar otros programas y contribuir a la mejora del sistema formativo universitario, especialmente en la etapa inicial de la enseñanza y al desarrollo profesional docente.

MISMO GENERO

Geogebra entra al aula de matemática

Ferragina, Rosa

Q173.10

Educación emocional. Programa para Educación Primaria (6-12 años) (2.ª Edición)

Renom Plana, Agnès

Q192.30

El profesorado novel en la universidad

Esteve, Francesc y Sánchez-Tarazaga, Lucía

ISBN: 9788427731318
Editorial: Narcea Ediciones
Páginas: 224
Género: Educación
IBIC: EDUCACIÓN PEDAGOGÍA
Año: Dic-2023

Q252.40

Descripción

MISMO GENERO

Geogebra entra al aula de matemática

Educación emocional. Programa para Educación Primaria (6-12 años) (2.ª Edición)

OTROS TITULOS DE LA EDITORIAL

Evangelio y psicología profunda

El liderazgo intermedio

Didáctica básica de la Educación Infantil

Las habilidades socioemocionales en la primera infancia

Ejercicios de mindfulness en el aula

Aprendizaje integrado

El profesorado novel en la universidad

Esteve, Francesc y Sánchez-Tarazaga, Lucía

ISBN: 9788427731318 Editorial: Narcea Ediciones Páginas: 224 Género: Educación IBIC: EDUCACIÓN PEDAGOGÍA Año: Dic-2023

Q252.40

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ISBN: 9788427731318
Editorial: Narcea Ediciones
Páginas: 224
Género: Educación
IBIC: EDUCACIÓN PEDAGOGÍA
Año: Dic-2023