Ficha

La autora pone en valor en esta publicación la necesidad de que los centros docentes eduquen con EQUIDAD y con CALIDAD. Es un reto ambicioso, sin duda, el que tienen ante sí la sociedad y el entorno educativo, pero es la única vía para lograr personas íntegras, responsables, críticas, participativas, respetuosas, creativas y capaces de vivir en sociedades democráticas, en las que cada uno es protagonista de su futuro. Los centros han de ser capaces de atender al conjunto del alumnado que se forma en ellos, con todas sus peculiaridades, en cualquier circunstancia y en instituciones donde convivan todos. Cuantos profesionales trabajan en educación deben asumir el planteamiento inclusivo para educar a todo el alumnado, a TODO, en la misma escuela, respetando sus diferencias y promoviendo sus capacidades. La educación inclusiva no consiste en no exigir, sino en mantener altas expectativas para todo el alumnado, estableciendo los variados caminos que pueden recorrerse para alcanzarlas. Para todo ello, la presente monografía facilita estrategias y explica los cambios que deben producirse en la organización de los centros y en la evaluación, tanto del alumnado como del centro y de la función docente.

MISMO GENERO

Educación crítica e inclusión. El valor de la diferencia en una escuela sin exclusiones

Miguel López Melero, Caterí Soler García, Marcos A. Payá Gómez

Q96.25

Heroínas doblemente excepcionales. Las altas capacidades en la escuela inclusiva

Q173.10

Educación inclusiva: un modelo de futuro (2.ª Edición)

Casanova Rodríguez, M.ª Antonia

ISBN: 9788499871769
Editorial: LA LEY Soluciones Legales, S.A.
Páginas: 280
Género: Educación inclusiva
IBIC: EDUCACIÓN PEDAGOGÍA
Año: Ene-2024

Q239.44

Descripción

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La enajenación de la unidad productiva en el concurso de acreedores

Educación inclusiva: un modelo de futuro (2.ª Edición)

Casanova Rodríguez, M.ª Antonia

ISBN: 9788499871769 Editorial: LA LEY Soluciones Legales, S.A. Páginas: 280 Género: Educación inclusiva IBIC: EDUCACIÓN PEDAGOGÍA Año: Ene-2024

Q239.44

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ISBN: 9788499871769
Editorial: LA LEY Soluciones Legales, S.A.
Páginas: 280
Género: Educación inclusiva
IBIC: EDUCACIÓN PEDAGOGÍA
Año: Ene-2024