Ficha

El libro _La neuroeducación al servicio de nuestros mayores_ pretende ayudar a profesionales sanitarios, de la educación, de la psicología y de la sociología en su trabajo con personas mayores. Aporta una revisión completa y actualizada sobre aspectos importantes del envejecimiento, tanto normal como con algún tipo de deterioro o problema de salud mental. **Juan Antonio Alonso** analiza diferentes estudios y escalas internacionales reconocidas que están siendo utilizadas para evaluar los diferentes envejecimientos atendiendo a las funciones cognitivas, emocionales, sociales y funcionales. El libro _La neuroeducación al servicio de nuestros mayores,_ que está a punto de ver la luz, analiza los avances y las investigaciones más significativas en el ámbito de la neurociencia que nos permiten un mayor conocimiento del cerebro, en un intento por mejorar los procesos de aprendizaje y memoria de las personas a todas las edades. La **neuroeducación** trata de optimizar el aprendizaje, no solo en nuestra etapa colegial, sino a lo largo de toda nuestra vida. El autor desarrolla aspectos relativos al tratamiento en personas con algún problema de depresión, ansiedad, estrés y otros, en el proceso enseñanza/aprendizaje y profundiza en “cómo aprendemos”. En colaboración con doctores en medicina, psiquiatras, profesores de la Universidad de Valladolid y otras entidades nacionales, Juan Antonio Alonso ha llevado a cabo desde hace más de dos décadas diversas investigaciones en varios centros residenciales. Ha incorporado técnicas pedagógicas de rehabilitación y estimulación cognitiva al tratamiento de las enfermedades que cursan con demencia y su eficacia está siendo valorada muy positivamente. En el libro se presentan diferentes investigaciones realizadas a través de estudios empíricos que han facilitado el conocimiento y la explicación de las líneas de actuación que sigue con los mayores en el centro residencial donde ejerce. La pandemia de la COVID-19 ha puesto en valor la salud mental, física y social. Nos ha hecho sufrir, pero también nos ha ayudado a valorar más nuestras relaciones con los demás, a mostrar resistencia al estrés y al trauma, así como a poner el foco en la recuperación. La evidencia científica de los programas psicoeducativos y sociales que ha puesto en práctica el autor está explicada en este libro. Son programas cuya eficacia se ha podido constatar en base a las valoraciones periódicas y a los seguimientos de las personas mayores desde su ingreso en los centros residenciales.