Ficha

Pedagogía en contextos de encierro en América Latina: experiencias, posibilidades y resistencias

Marcela Gaete Vergara

ISBN: 9789560106261
Editorial: RIL Editores
Páginas: 336
Género: Educación
IBIC: Didáctica: ciudadanía y educación social
Año: Ene-2018

Cantidad

Precio

Q221.12

descuentos no aplicados

Estas páginas estudian las circunstancias en que son educados los pobres excluidos y recluidos de América Latina, analizan el escenario en que se enmarca la pedagogía con sujetos privados de libertad en la región y abordan posibilidades pedagógicas desarrolladas con jóvenes en conflicto con la ley o internos en centros de menores como medida de «protección». También ahondan en la temática de la formación de docentes y profesionales para trabajar con niños, niñas, jóvenes y adultos en contextos de encierro, presentando experiencias de Chile y Argentina.

MISMO GENERO

¡Juguemos a sentir! Una innovadora pedagogía a través de juegos didácticos de sensaciones, para desarrollar y armonizar las dos áreas del cerebro del niño: la que piensa y la que siente

Bayod Serafini, Carles

Q183.20

Hacia una formación transformadora de docentes

Esteve, Olga y Alsina, Ángel

Q264.40

Pedagogía en contextos de encierro en América Latina: experiencias, posibilidades y resistencias

Marcela Gaete Vergara

ISBN: 9789560106261
Editorial: RIL Editores
Páginas: 336
Género: Educación
IBIC: Didáctica: ciudadanía y educación social
Año: Ene-2018

Q221.12

Descripción

MISMO GENERO

¡Juguemos a sentir! Una innovadora pedagogía a través de juegos didácticos de sensaciones, para desarrollar y armonizar las dos áreas del cerebro del niño: la que piensa y la que siente

Hacia una formación transformadora de docentes

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Trayectorias políticas: historias de vida de alcaldes mapuche

Poética del caminar: Poems (1817) de John Keats

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Marcela Gaete Vergara

ISBN: 9789560106261 Editorial: RIL Editores Páginas: 336 Género: Educación IBIC: Didáctica: ciudadanía y educación social Año: Ene-2018

Q221.12

Descripción

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¡Juguemos a sentir! Una innovadora pedagogía a través de juegos didácticos de sensaciones, para desarrollar y armonizar las dos áreas del cerebro del niño: la que piensa y la que siente

Hacia una formación transformadora de docentes

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ISBN: 9789560106261
Editorial: RIL Editores
Páginas: 336
Género: Educación
IBIC: Didáctica: ciudadanía y educación social
Año: Ene-2018