Ficha

Continuando la línea de investigación propuesta en las publicaciones Escrituras híbridas y rizomáticas y Antropofagias, la obra entrega un completo análisis de los cambios y las discontinuidades que se producen en la crítica de la comunicación y la cultura como consecuencia de las transformaciones tecnológicas, discursivas y visuales que se producen por la irrupción del ciberespacio. Es así, como los autores analizan los cruces que se presentan entre la cultura y la alta cultura, y cómo ello ha influenciado en los discursos culturales de la modernidad desde los ámbitos de la ciencia, las artes y, en sí, la propia cultura. El lector será partícipe de los cuestionamientos entre crítica cultural y política, el estudio de conceptos como «representación», «sujeto» y «autor», el estructuralismo tardío, la deconstrucción, las teorías anarco-deseantes, la postmodernidad y la crítica a los estudios culturales, entre otros. Los autores nos invitan a acompañarlos en «un análisis teórico-conceptual sobre las transformaciones que el simulacro y la virtualidad están produciendo en la representación cultural y en la comunicación con sus epistemologías en conflicto o de época postepistemológica».

MISMO GENERO

La organización de las organizaciones sociales: aplicaciones desde perspectivas sistémicas

Hugo Cadenas, Marcelo Arnold, Anahí Urquiza

Q326.90

Machado un hombre bueno

Pedro López Ávila

Q125.05

El campo en disputa: discontinuidades, postautonomías e indisciplinas de la comunicación y la cultura

Víctor Silva Echeto, Rodrigo Browne Sartori

ISBN: 9789560100917
Editorial: RIL Editores
Páginas: 132
Género: Humanidades
IBIC: HUMANIDADES
Año: Ene-2014

Q134.64

Descripción

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Profesorado, textos pedagógicos e ideología. Lectura crítica del discurso pedagógicode la historia

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Víctor Silva Echeto, Rodrigo Browne Sartori

ISBN: 9789560100917 Editorial: RIL Editores Páginas: 132 Género: Humanidades IBIC: HUMANIDADES Año: Ene-2014

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Editorial: RIL Editores
Páginas: 132
Género: Humanidades
IBIC: HUMANIDADES
Año: Ene-2014