Ficha

Educación > Desarrollo de competencias matemáticas con recursos lúdico-manipulativos

Desarrollo de competencias matemáticas con recursos lúdico-manipulativos

Alsina i Pastells, Ángel

ISBN: 9788427714533
Editorial: Narcea Ediciones
Páginas: 160
Género: Educación
IBIC: EDUCACIÓN PEDAGOGÍA
Año: Nov-2020

Cantidad

Precio

Q210.32

descuentos no aplicados

La manipulación es un paso necesario e indispensable para la adquisición de competencias matemáticas. Pero no es la manipulación lo más importante sino la acción mental que ésta estimula cuando los niños tienen la posibilidad de tener los objetos y los distintos materiales en sus manos y utilizan el juego como recurso de aprendizaje. Sólo después de un trabajo lúdico-manipulativo pueden usarse progresivamente recursos más elaborados de representación matemática, como la simulación virtual o el trabajo escrito con lápiz y papel.

La manipulación es un paso necesario e indispensable para la adquisición de competencias matemáticas. Pero no es la manipulación lo más importante sino la acción mental que ésta estimula cuando los niños tienen la posibilidad de tener los objetos y los distintos materiales en sus manos y utilizan el juego como recurso de aprendizaje. Sólo después de un trabajo lúdico-manipulativo pueden usarse progresivamente recursos más elaborados de representación matemática, como la simulación virtual o el trabajo escrito con lápiz y papel.

MISMO GENERO

Aprender seguros

Aprender seguros

Berástegui, Ana, Halty, Amaia y Pitillas, Carlos

Q246.40

Cómo diseñar un currículo por competencias

Cómo diseñar un currículo por competencias

De Zubiría,Samper

Q200.00

OTROS TITULOS DE LA EDITORIAL

Potenciar la capacidad de aprender a pensar

Potenciar la capacidad de aprender a pensar

Ontoria Peña, Antonio

Q186.30

El atletismo en la escuela a través de la Educación Física

El atletismo en la escuela a través de la Educación Física

de Castro Mangas, Adela

Q186.30

Democracia y tradición en la teoría y práctica educativa del siglo XXI

Democracia y tradición en la teoría y práctica educativa del siglo XXI

Fuentes, Juan Luis, Fernández-Salinero, Carolina y Ahedo, Josu

Q234.40

Diarios de clase

Diarios de clase

Zabalza Beraza, Miguel Ángel

Q234.40

Observar

Observar

Czerwinsky Domenis, Loredana

Q240.40

Gotas de agua en sequedal

Gotas de agua en sequedal

Moreno, de Buenafuente, Ángel

Q192.30