Ficha

Conocer el concepto clásico de inteligencia su etimología y estructuración según diversos modelos. Informar sobre el origen y la historia del constructo de inteligencia así como los puntos más o menos consensuados al respecto de este concepto. Conocer diversos mitos y realidades respecto a la medición de la inteligencia y situación actual del tema. Mostrar la diferencia entre inteligencia general e inteligencia emocional a lo largo de los últimos veinte años. Así como la relación entre inteligencia emocional y la inteligencia racional medida a través del rendimiento académico. Conocer el concepto y características de inteligencia emocional y ofrecer una visión global sobre el mismo su fundamentación teórica y los antecedentes más lejanos hasta las teorías más actuales. Mostrar el encuadre teórico actual sobre inteligencia emocional desde el modelo de habilidad o capacidad pasando por los modelos mixtos hasta los modelos de rasgo o competencia. Conocer los

MISMO GENERO

MF0614 Seguridad en instalaciones de gas

Santos Carreras, Enric

Q173.10

Operaciones Auxiliares de Almacenaje

Varios autores

Q125.05

Actualización en Inteligencia Emocional

Varios autores

ISBN: 9788415540281
Editorial: ICB EDITORES
Páginas: 244
Género: Tecnología
IBIC: Psicología de la educación
Año: Ene-2012

Q192.32

Descripción

MISMO GENERO

MF0614 Seguridad en instalaciones de gas

Operaciones Auxiliares de Almacenaje

OTROS TITULOS DE LA EDITORIAL

Atención del Auxiliar de Enfermería en Geriatría: Alimentación, Higiene y Eliminación

Administrativos de la Salud de la Comunidad de Madrid

Mantenedor de Piscinas de Uso Colectivo

Monitor de Comedor Escolar y Tiempo Libre

Habilidades en la Comunicacion Social: Saber Comunicar y Escuchar - Incluye Contenido Multimedia

Prevención de Riesgos Laborales. Sector Servicios: Riesgos Específicos del Trabajo de Asistentes a Domicilio

Actualización en Inteligencia Emocional

Varios autores

ISBN: 9788415540281 Editorial: ICB EDITORES Páginas: 244 Género: Tecnología IBIC: Psicología de la educación Año: Ene-2012

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ISBN: 9788415540281
Editorial: ICB EDITORES
Páginas: 244
Género: Tecnología
IBIC: Psicología de la educación
Año: Ene-2012