Ficha

Monografía en la que sus autoras plantean que el aula no es sólo un lugar donde conviven profesores y alumnos, sino que es un escenario comunicativo donde se habla y se escucha, donde se adquieren y practican estrategias de persuasión, de convencimiento, de negociación (también de chantaje); donde se aprende qué decir y a quién, cómo decirlo, cuándo, cómo interpretar el sentido y contenido de los mensajes de los demás. Es un laboratorio de expresión y comprensión de sentimientos propios y ajenos, un lugar donde el discurso del profesor tiene que conectar con las formas de decir, de entender y de hacer de los alumnos. En este escenario, el discurso educativo constituye uno de los instrumentos capaces de articular la construcción interpersonal y social del conocimiento humano, de unir lo cognitivo y lo social. Por todo ello este libro pretende facilitar estrategias, instrumentos, herramientas prácticas para que los docentes mejoren la forma de hacer llegar los contenidos a los alumnos y de mejorar su bienestar emocional, de modo que los alumnos comprendan mejor, el proceso de enseñanza-aprendizaje se desarrolle de una manera óptima y se refuerce la motivación y la implicación personal del alumno en su proceso de aprender. Las autoras hacen también un análisis sobre la importancia de la aplicabilidad de las TIC a la educación, sobre las redes sociales y sobre la exigencia de la alfabetización digital, y presentan un material eminentemente práctico dando explicaciones sobre cómo aplicar todo esos criterios psicopedagógicos y comunicativos (desde la interactividad) al diseño de materiales didácticos digitales e interactivos.

MISMO GENERO

Cambiar los contenidos, cambiar la educación

José Gimeno Sacristán, Marina Subirats, Jaume Carbonell Sebarroja, Carmen Rodríguez Martínez, Juan Manuel Álvarez Méndez, Jordi Adell

Q120.25

La verdadera historia de los cuentos populares

Blanca Álvarez González

Q192.70

La comunicación eficaz con los alumnos

Cuadrado Gordillo, Isabel; Fernández Antelo, Inmaculada; Cuadrado Gordillo, Isabel

ISBN: 9788499870373
Editorial: LA LEY Soluciones Legales, S.A.
Páginas: 388
Género: Educación
IBIC: Educación: cuidado y orientación de alumnos
Año: Ene-2024

Q239.44

Descripción

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ISBN: 9788499870373 Editorial: LA LEY Soluciones Legales, S.A. Páginas: 388 Género: Educación IBIC: Educación: cuidado y orientación de alumnos Año: Ene-2024

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IBIC: Educación: cuidado y orientación de alumnos
Año: Ene-2024