Ficha

Un libro que llega a tiempo ¿Género? ¿Coeducación? He aquí dos conceptos con los que muchas maestras y profesoras llevamos años trabajando, pensando, imaginando, para proponer un conjunto de cambios fundamentales en la educación, para hacerla realmente igualitaria entre niños y niñas, entre chicas y chicos. A menudo hemos oído: “pero, ¿por qué? La educación ya es igualitaria, ya van a las mismas escuelas, las chicas tienen mejores notas…”. Comentarios bien intencionados pero mal informados, porque nosotras sabemos que la educación sigue siendo sesgada, pensada para los chicos, portadora y transmisora de unos géneros estereotipados que perpetúan y naturalizan diferencias y desigualdades entre hombres y mujeres. Ha llegado el momento de cambiar sistemáticamente la educación. Por suerte, no partimos de cero. El trabajo callado de tantos años ha permitido analizar el cómo y por qué se produce la transmisión de los géneros, y ha permitido también crear modelos de acción para introducir y evaluar los cambios. Es ya una larga historia: el diagnóstico está hecho, por lo menos en gran parte; las soluciones están pensadas, sólo falta aplicarlas profusamente. Todo ello está en el libro de Carmen Heredero, que lleva años dedicándose a estudiar la coeducación, conoce a fondo el largo trayecto que fue necesario para que las españolas saliéramos de la ignorancia, los avances y retrocesos, las leyes que puntuaron este camino, la situación actual. Todo ello nos trae Carmen ya ordenado, madurado, pensado, listo para pasar a la acción. Un libro luminoso que llega a tiempo, cuando por fin parece posible avanzar decididamente hacia una educación igualitaria, cuando más se necesita saber cómo actuar, qué hacer, en qué dirección movernos. Un libro para nuevos tiempos de la educación, en los que las mujeres no seamos ya las convidadas de piedra en el conocimiento y en la cultura. Extraído del Prólogo de Marina Subirats

MISMO GENERO

Técnicas docentes y sistemas de Evaluación en Educación Superior

Sánchez González, Mª Paz;y otros

Q204.30

Un sistema para evaluar la cohesión social en universidades mexicanas: UNIVECS-MX

Varios autores

Q144.25

Género y coeducación

Carmen Heredero de Pedro

ISBN: 9788471129246
Editorial: Ediciones Morata
Páginas: 150
Género: Educación
IBIC: EDUCACIÓN PEDAGOGÍA
Año: Mar-2024

Q180.80

Descripción

MISMO GENERO

Técnicas docentes y sistemas de Evaluación en Educación Superior

Un sistema para evaluar la cohesión social en universidades mexicanas: UNIVECS-MX

OTROS TITULOS DE LA EDITORIAL

Investigar la educación desde la educación

El síntoma patriarcal. Ensayo sobre psicoterapia con mujeres desde una perspectiva de género

La inteligencia se construye usándola

Fanon y Educación. El "niño como método"

Tenemos que hablar

Miradas internacionales de la educación en territorios rurales

Género y coeducación

Carmen Heredero de Pedro

ISBN: 9788471129246 Editorial: Ediciones Morata Páginas: 150 Género: Educación IBIC: EDUCACIÓN PEDAGOGÍA Año: Mar-2024

Q180.80

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Miradas internacionales de la educación en territorios rurales

ISBN: 9788471129246
Editorial: Ediciones Morata
Páginas: 150
Género: Educación
IBIC: EDUCACIÓN PEDAGOGÍA
Año: Mar-2024